学大唐诗-自洛之越原文翻译与赏析

唐诗的学习一直都是语文这门课程学习过程中的重难点，把握好它的翻译和赏析想可以有效地帮助我们学好唐诗。我们学大教育专家为大家带来了学大唐诗-自洛之越原文翻译与赏析，希望可以帮助大家的语文学习。

自洛之越

作者：孟浩然 朝代：唐 体裁：五律

皇皇三十载，书剑两无成。

山水寻吴越，风尘厌洛京。

扁舟泛湖海，长揖谢公卿。

且乐杯中物，谁论世上名。

译文

栖栖遑遑三十年，文名武功两无成。

去吴越寻山觅水，厌洛京满眼风尘。

乘一叶小舟游镜湖，作个长揖向谢灵运致敬。

姑且享受杯中美酒，何用计较世上功名?

注释

⑴洛：今河南省洛阳市。之：往，到。越：今浙江地区，春秋时越国所在地。

⑵遑遑：忙碌的样子。出自《列子》“遑遑尔竞一时之虚荣”。

⑶吴越：今江苏、浙江地区，是古代吴国和越国所在地。

⑷风尘：比喻世俗的纷扰。洛京：又称京洛，指洛阳，是唐朝的陪都。

⑸扁舟：小舟。

⑹长揖：古人拱手为礼称揖，作揖时手自上至极下称长揖。“长揖谢公卿”是委婉表示自己不屈服于权贵。

⑺杯中物：指酒。借用陶渊明《责子诗》中“且进杯中物”句意。

⑻谁：何，哪。这里的用法与指人的“谁”不同。

赏析

诗头两句回顾自己的过去。“遑遑三十载”，诗人此时四十一岁，自发蒙读书算起，举成数为三十载。“书剑两无成”，《史记》载：项羽年轻的时候，“学书不成，去，学剑又不成”。诗中用以自况，说自己三十多年辛辛苦苦地读书，结果一事无成。其实是愤激之语。

“山水寻吴越，风尘厌洛京”，两句前后倒装，每句句中又倒装。本来是因为“厌洛京风尘”，所以“寻吴越山水”。一倒装，诗句顿时劲健，符合格律，富于表现力。一个“厌”字，形象地表现出诗人旅居长安洛阳的恶劣心绪。诗人在长安是求仕，从他在洛阳与公卿的交往看，仍在继续谋求出仕。但是，半年多的奔走毫无结果，以致诗人终于厌烦，想到吴越寻山问水，洗除胸中的郁闷。

“扁舟泛湖海”是“山水寻吴越”路线的具体化。

诗人游吴越的路线是，乘船从洛阳出发，经汴河而入运河，经运河达于杭州(越中)。诗人计划要游太湖，泛海游永嘉(今浙江温州)，因此湖海并非泛泛之辞。公卿，指达官显贵。古代百姓见公卿要行叩拜的大礼，而诗人告别他们却用平辈交往的礼节——长揖，作个大揖，表现出诗人平交王侯的气概。诗人一生为人傲岸，“长揖谢公卿”表现的也正是这种傲岸。诗人并不因为求仕失意，就向公卿摇尾乞怜，因此李白说他“高山安可仰，徒此揖清芬”(《赠孟浩然》)。

“且乐杯中物”，借用陶渊明《责子诗》“天运苟如此，且进杯中物”。末尾两句暗用张翰的话：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”(《晋书·文苑·张翰传》)大意说：“我且喝酒乐我的，管他什么名不名。这也是愤激之辞。诗人素有强烈的功名心，希望像鸿鹄那样搏击长空，一展宏图。但是，怀才不遇，不被赏识，报国无门，只好去游山玩水。

这首诗词旨深厚，感情表达恰如其分。诗人原本满腹牢骚，但表达时处处自怨自艾，而流落不偶的遭际却不言自明。

诗在选材和布局上独具匠心。中间两联扣题，实写自洛赴越，把洛阳与吴越联系起来，具体而开阔。中间两联意思连接很紧，首尾跳跃很大。首联总结自己勤勉失意的一生，尾联表明自己对人生的态度。两联从虚处着笔，气象悠远阔大。

学大唐诗-自洛之越原文翻译与赏析经过上文的讲述我们已经知道了，希望同学们把握好它的翻译与赏析，更好地学习这首古诗。