学术要平等师生更要平等

平等是这个社会的根本，人人都在维持社会的平等。在教育上更是如此，但是学习的好坏能直接的影响我们。下面是学大教育的专家们为大家带来的学术要平等师生更要平等有关介绍，希望大家能够认真的阅读下。

在大学里，带有中国传统文人之“狂狷”气质的学生从来不曾绝迹，也从来属于争议人物，有教师视之为“才气横溢的学术苗子”，也有教师认为其“年少轻狂，不堪大用”。考研究生时，即便笔试成绩优异，面试时仍会遭遇重重风险。虽有教授愿收门下，但能否通过面试组的集体评议，仍在未定之天。等到录取之后，再被“逐出师门”，已算“不幸中的大幸”。因为这一幕从来不为外人道，所以看到师生公然翻脸，公众才有意外之感。

传统上，文人要是没有一点狂狷之气，好像就不正常。现在好了，一方面从小被要求听老师话、守纪律，连坐姿也必须一丝不苟;另一方面大量做习题，时刻不忘向标准答案靠拢，否则老师红笔伺候。如此长期训练下来，乖孩子居多，能考入名校的绝大多数都是唯老师马首是瞻的学生。突然冒出一个敢于褒贬教授且是同专业的名家，用的更是“大不敬”之言辞，当然会让导师“是可忍孰不可忍”。只是从中国学术发展长远计，如果学生个个只会对前辈及其成就“高山仰止”，不敢做丝毫怀疑，这学术创见从何而来?

所有人在人格尊严上都是平等的，学生错了当然要批评教育。至于学术批评，不要说有理有据的批评是后学的水平和潜力之证明，就是光凭敢于小视名家，激扬个性文字，这股锐气便属难能可贵。这世界上最后成就大局面的人，年轻时不狂妄的恐怕不多。有想法且敢于说出来，不管是在微信圈里还是公开发表，都应该视为年轻学人的优点。要是说错了，正好给了导师指导的机会。而且，导师应该以学界的规矩与之“商榷”，而不要简单套用“师道尊严”，学生只能服从。没有学术观点的独立，中国学术的未来是不可想象的，而没有学生人格的尊严，中国社会的未来令人担忧。

人们未必关心某个教授与自己指导的研究生“绝交”，但可能已经注意到，因为导师威武，学生在辩解时慌不择言，不经意间已流露出某种不敢坚持自己观点、更不敢坚持批评权利的怯意。把一个“初生牛犊不怕虎”的新生吓得放弃批评权利，难道不是更大的错误?

过去讲“一日为师，终身为父”，现在已经不可能了，师生关系过于物质化的倾向到处可见。但如果我们仍然承认老师承担着教书育人的职责，那么任何一位负责任的教师就不应该简单因为“教不了”而放弃职责，更不应该仅为学生在学术上褒贬名家而公开将其“逐出师门”。

以上就是学术要平等师生更要平等的全部内容了，希望大家能够多多关注社会。更多精彩资讯请关注学大教育。